Milliy professional texnik ta'lim kolleji - National College of Professional Technical Education

Milliy kasb-hunar texnik ta'limi kolleji
Colegio Nacional de Educación Professional Técnica
Conalep-logo.png
O'rta maktabning rasmiy muhri
Lotin: Milliy Lorem texnika kolleji
ShioriEducationación de calidad para la Competitividad
Ingliz tilidagi shior
"Raqobatdoshlik uchun sifatli ta'lim"
TuriDavlat o'rta maktabi
O'rnatilgan1978 yil aprel
Ta'sischiXose Antonio Padilla Segura
DirektorDoktor Enrike Ku Errera[1]
Manzil
Meksika
RanglarYashil va oq   
MascotBo'ri
Veb-saytwww.gob.mx/ conalep

The Milliy kasb-hunar texnik ta'limi kolleji (Ispaniya: Colegio Nacional de Educación Professional Técnica, yoqilgan  "Milliy texnika ta'limi kolleji", Konalep) jamoat hisoblanadi o'rta maktab yilda Meksika. 1978 yil aprel oyida Xose Antonio Padilla Segura tomonidan tashkil etilgan.

Tarix

Fon

Milliy texnik kasb-hunar kolleji (CONALEP) - bu Milliy Texnologik Ta'lim tizimining tarkibiy qismi bo'lgan yuqori o'rta darajadagi ta'lim muassasasi. U 1978 yilda prezident farmoni bilan Federal hukumatning markazlashtirilmagan jamoat tashkiloti sifatida tashkil etilgan bo'lib, o'zining yuridik shaxsiga va aktivlariga ega. Uning asosiy maqsadi texnik mutaxassislarni, o'rta maktab bitiruvchilarini tayyorlashga qaratilgan edi.[2][3] 1978 yil aprel oyida muhandis va meksikalik siyosatchi Xose Antonio Padilla Segura tomonidan tashkil etilgan.[4]

Conalep SPP

Conalep SPP 1985 yil 19 sentyabrda Rixter miqyosidagi 8,1 darajali zilzilaga duchor bo'lgan Mexiko shahrining tarixiy markazida joylashgan Iturbide va Gumboldt ko'chalari o'rtasida joylashgan bino edi.[5]

Ushbu maktabda darslar odatda ertalab soat 7 da boshlangan, shuning uchun o'quvchilar allaqachon darsda bo'lishgan. Ba'zi ma'lumotlarga ko'ra, ushbu binoda taxminan 120 kishi halok bo'lgan va ba'zilari g'oyib bo'lgan. To'liq so'z bilan aytganda, bu bino ikkiga bo'lingan, Gumboldt ko'chasini ko'rib chiqmagan qismi turgan va Iturbide ko'chasini ko'rmagan qismi poldan pastga qulab tushgan va binoni o'sha ko'chaga tortgan.[6]

Hozir

1993 yilda farmon isloh qilinib, ish o'rgatish, tarmoqlararo aloqalar, jamoatchilikni qo'llab-quvvatlash va kompaniyalarga texnologik maslahat va yordam berish bo'yicha umidlarni ochdi.[2][3] 1994 yilda, mamlakat ehtiyojlariga ko'ra, maktab o'zining ta'lim modelini ushbu yondashuvga muvofiq ravishda isloh qilishni boshlagan holda, Barkamollik standartlariga asoslangan ta'lim (EBNC) sxemasini qabul qildi. 1998 yilda EBNC sxemasi bo'yicha o'quv dasturlarini ishlab chiqish tajribasi natijasida u yil davomida olingan vakolatlarni baholashga ko'maklashish maqsadida maktablarni mehnat vakolatlarini baholash markazi sifatida akkreditatsiya qilish loyihasini amalga oshirdi. . hayot, mehnat kompetentsiyasining texnik standartlari (NTCL) ma'lumotnomasi bilan.[2]

2003 yilda yangi Akademik islohot amalga oshirildi, u bilan Kontekstlashtirilgan vakolatlar asosida ta'lim va o'qitish metodikasi (ECBCC) yangilandi va birlashtirildi. Buning uchun u o'quv dasturlarini umumlashtirgan holda kontekstlashtirilgan kompetentsiyalar kontseptsiyasini o'z ichiga oladi, bu esa o'qitishni kuchaytiradigan, uni birlashtiradigan va mazmunli qiladigan metodologiya sifatida. Shunday qilib, yangi moslashuvchan va multimodal o'quv modeli yaratiladi, unda mehnat va kasbiy vakolatlar asosiy malakalar va texnologik tayyorgarlikni kuchaytiradigan va o'quvchilarning ilmiy-gumanistik tarbiyasini kuchaytiradigan asosiy vakolatlar bilan to'ldiriladi.[2]

Hozirda bu tizimni tartibga soluvchi va muvofiqlashtiradigan markaziy bo'linma tomonidan tashkil etilgan federatsiyalashgan muassasa; 30 ta davlat kollejlari; Federal okrugdagi markazlashtirilmagan operatsiya bo'limi va Oaxaka shtati vakolatxonasi. Ushbu tuzilma mamlakatning asosiy shaharlari va sanoat zonalarida tarqalgan 273 ta maktabda va sakkizta Texnologiyalarga ko'maklashish va xizmat ko'rsatish markazlarida (CAST) xizmatlarning ishlashini ta'minlaydi.[2]

Tizim, ularning mehnat bozoriga muvaffaqiyatli kirib borishini kafolatlaydigan bilim, ko'nikma, ko'nikma va qarashlarga ega bo'lgan Baxillerning texnik mutaxassislarini shakllantirish, ularning oliy o'quv yurtlariga raqobatdosh kirish imkoniyati va o'zlarining ajralmas ishlashi uchun asoslarini mustahkamlash bilan tavsiflanadi. shaxsiy, ijtimoiy va professional hayot.[2]

Talabalar shaharchalari

Conalep Ing. Bernardo Kintana Arrioja

Ta'lim taklifi

Konalepning o'quv dasturi etti kasb-hunar ta'limi yo'nalishi bo'yicha guruhlangan 48 martaba bo'yicha tuzilgan bo'lib, ular 308 maktabda mamlakat miqyosida o'qitiladi.[7]

Muassasa malaka oshirish sxemasi asosida turli xil bakalavr texnik kasblarini taklif qiladi, bu orqali bitiruvchi mehnat sohasiga qo'shilish uchun asosiy bilim va tajribani oladi. Kurs 3 yil ichida tugatiladi va uni tugatgandan so'ng, talabani Baxiller texnik mutaxassisi, kasbiy guvohnoma va oliy o'rta ma'lumot (O'rta maktab) sertifikati sifatida tasdiqlaydigan professional daraja beriladi.[3]

Galereya

Adabiyotlar

  1. ^ "Designación del doktor Enrique Ku Herrera como Bosh direktori del Sistema CONALEP". Colegio Nacional de Educación Professional Técnica (ispan tilida). 14 dekabr 2018 yil. Olingan 2 fevral 2019.
  2. ^ a b v d e f "Conalep (Historia)" [Conalep (Tarix)]. alumnosonlin (ispan tilida). Olingan 2 fevral 2019.
  3. ^ a b v "Conalep (Historia)" [Conalep (Tarix)]. konalepibqa (ispan tilida). Olingan 2 fevral 2019.
  4. ^ "Fallece el ingeniero Xose Antonio Padilla Segura" [Muhandis Xose Antonio Padilla Segura vafot etdi]. El Universal (ispan tilida). 2012 yil 2 mart. Olingan 2 fevral 2019.
  5. ^ Array (2015 yil 16-sentyabr). "Testimonios del sismo del '85: Francisco, 36 horas bajo los escombros del Conalep" [85-yilgi zilzila haqida guvohlik: Frantsisko, 36 soat Konalep xarobalari ostida]. Pulso. Arxivlandi asl nusxasi 2019 yil 3 fevralda. Olingan 2 fevral 2019.
  6. ^ Angélica Navarrete & Gamaliel Valderrama (2015 yil 16-sentabr). "Los escombros del colapsado Conalep tocaban la puerta" [Yiqilgan Konalepning qoldiqlari eshikni taqillatdi]. El Universal. Olingan 2 fevral 2019.CS1 maint: mualliflar parametridan foydalanadi (havola)
  7. ^ Marko Antonio Rivera Vaka va Flor de Azaxaliya Mora T. (2016 yil 5 sentyabr). "Planteles y Oferta Educativa Nacional. Ciclo Escolar 2016-2017". Konalep (ispan tilida). Olingan 2 fevral 2019.

Tashqi havolalar