Riki Grinvald - Ricky Greenwald

Riki Grinvald klinik psixolog va etakchi mutaxassis ko'z harakatlarini desensitizatsiyalash va qayta ishlash (EMDR) va shuningdek, yaratuvchisi progressiv hisoblash (kompyuter), travmatik xotiralar va ular bilan bog'liq simptomlarni hal qilish uchun ikkala psixoterapiya usullari. U Travma instituti va bolalar travmatologiyasi institutini tashkil etdi[1] notijorat tashkilot, hozirda uning ijrochi direktori va fakultet kafedrasi.[2]

Ta'lim

Grinvald B.S.ga ega. psixologiyada Lesli kolleji (1988) va psixologiya bo'yicha M.A. O'rmon instituti Professional Psixologiya (1989). Kantor oilaviy institutida oilaviy terapiya bo'yicha ikki yillik sertifikatni tugatgandan so'ng (1991), Grinvald O'rmon institutiga qaytib, o'zining Psy.D. Klinik psixologiyada (1994), keyinchalik "Xizmat ko'rsatish instituti" ning "Bola va o'spirin travması" da post-doc (1996).[3]

Professional hissalar

Baholash

Grinvald bolalarning travmadan keyingi simptomlari uchun turli xil baholash vositalarini ishlab chiqdi, shu jumladan bolalarning travmadan keyingi alomatlari to'g'risida hisoboti (CROPS) va [bolaning] travmadan keyingi alomatlari (PROPS) haqida ota-ona hisoboti,[4] Talabalar yoki ota-onalar (LITE-S va LITE-P) uchun travmatik hodisalarning umr bo'yi sodir bo'lishi va muammolarni baholash darajasi.[5] Ular keng tarjima qilingan va CROPS & PROPS 20 ga yaqin tillarda mavjud.

Davolash

Grinvald bolalar va o'spirinlar bilan EMDRdan foydalanishni rivojlantirishda kashshof bo'lgan. U travmadan xabardor bo'lgan davolashning ertak modelini, shuningdek, hisoblash uslubiga asoslangan travma terapiyasini (PC) ishlab chiqardi.[6] So'nggi yillarda u travma yo'naltirilgan intensiv terapiyani to'liq ketma-ket kunlar ichida kashshoflik qilmoqda.

O'qitish

Grinvald o'qitishning barcha qismlarini o'z ichiga olgan va keyingi maslahatlarni o'z ichiga olgan EMDR treningining to'liq to'plamini ishlab chiqdi; ushbu o'quv yondashuvi xalqaro miqyosda keng qabul qilingan. Shuningdek, u murabbiylarni o'qitish tizimi va kompyuterni sertifikatlash bilan birga kompyuterni tayyorlashni ishlab chiqdi. Grinvald har yili oltinchi kunlik travma bo'yicha murabbiylarni jalb qilish uchun travma bo'yicha murabbiylarning chekinishini taklif qiladi.

Travma instituti va bolalar travmatologiyasi instituti

2002 yilda Grinvald AQShning Northempton shahridagi notijorat tashkiloti ("Trauma Institute & Child Trauma Institute" deb nomlandi), bolalar travmatologiyasi institutini (keyinchalik o'zgartirildi) tashkil etdi. Dastlab faqat o'quv instituti bo'lib, u hozirda davolash va o'qitish bo'yicha tadqiqotlar olib boradi va intensiv travma yo'naltirilgan terapiyani amalga oshiradi.[7]

Grinvald - filialning professori Buffalodagi universitet Ijtimoiy ish maktabi, Xalqaro EMDR assotsiatsiyasi direktorlar kengashida ishlagan va uning hamkori Amerika psixologik assotsiatsiyasi, 56-bo'lim.

Nashrlar

Kitoblar

  • Grinvald, R. (1993). Bolalar bilan EMDR-dan foydalanish. Pacific Grove, CA: EMDR instituti. [Ispancha tarjima, 1999].
  • Grinvald, R. (1999). Bolalar va o'smirlar psixoterapiyasida ko'z harakatlarini desensitizatsiyasi va qayta ishlash (EMDR). Nortveyl, NJ: Jeyson Aronson. [Italiya tarjimasi, 2000; Nemischa tarjima, 2001.]
  • Greenwald, R. (Ed.). (2002). Shikastlanish va balog'atga etmagan bolalar huquqbuzarligi: nazariya, tadqiqotlar va choralar. Nyu-York: Xovort.
  • Grinvald, R. (2005). Bolalar travması uchun qo'llanma: Shikastlangan bolalar va o'spirinlarga yordam ko'rsatma. Nyu-York: Xovort. [Koreyscha tarjima 2011.]
  • Grinvald, R. (2007). Travmatizmdan xabardor davolashning fazali modeli doirasida EMDR. Nyu-York: Xovort.
  • Grinvald, R., va Baden, K. J. (2007). Ertak. [kulgili kitob] Grinfild, MA: bolalar travmatologiyasi instituti. [Gollandcha tarjima, 2014.]
  • Greenwald, R. (2009). Muammoli xatti-harakatlarni davolash. NY: Routledge; [Gollandiyalik tarjima, 2013.] 8) Grinvald, R., va Rettun, J.
  • Grinvald, R. va J. Rettun (2012). Bolani suiiste'mol qiluvchining hiyla-nayrang kitobi. [kulgili kitob.] Grinfild, MA: Travma instituti va bolalar travma instituti. [Nemischa tarjima, 2014]
  • Grinvald, R. (2013). Travmatik ma'lumotli davolashning bosqichma-bosqich modeli bo'yicha progressiv hisoblash. NY: Routledge.
  • Grinvald, R. (2016). Ejderni o'ldirish: hayotdagi qiyinchiliklarni engish va maqsadlaringizga erishish. Northempton, MA: Travma instituti.

Tanlangan maqolalar

  • Grinvald, R. (1994). Travmatizmga uchragan bolalarni davolashda ko'z harakatlarini desensitizatsiyasi va qayta ishlashini (EMDR) qo'llash: beshta amaliy ish. Anksiyete buzilishi amaliyoti jurnali, 1, 83-97.
  • Grinvald, R. (1996). EMDR qarama-qarshiliklaridagi axborot bo'shligi. Professional psixologiya: tadqiqot va amaliyot, 27, 67-72.
  • Grinvald, R. va Rubin, A. (1999). Bolalarning shikastlanishdan keyingi alomatlarini qisqacha baholash: Ota-onalar va bolalar tarozilarini ishlab chiqish va oldindan tasdiqlash. Ijtimoiy ish amaliyoti bo'yicha tadqiqotlar, 9, 61-75.
  • Soberman, G. S., Greenwald, R., & Rule, D. L. (2002). O'zini tutishi qiyin bo'lgan o'g'il bolalar uchun ko'z harakatlarini desensitizatsiyasi va qayta ishlashini (EMDR) nazorat ostida o'rganish. Agressiya, noto'g'ri davolash va travma jurnali, 6, 217-236.
  • Jabergaderi, N., Grinvald, R., Rubin, A., Zand, S. O. va Dolatabadi S. (2004). Jinsiy tahqirlashga uchragan eronlik qizlar uchun KBT va EMDRni taqqoslash. Klinik psixologiya va psixoterapiya, 11, 358-368.
  • Grinvald, R. (2006). Yong'oq yog'i va jele muammosi: Yaxshi EMDR o'qitish modelini izlash. EMDR amaliyotchisi.
  • Grinvald, R., Maguin, E., Smit, N. J., Grinvald, H., Jonston, K. G. va Vayss, R. (2008). Travma bilan bog'liq tushuncha qiyin mijozlarga nisbatan munosabatni va xatti-harakatlarni yaxshilaydi. Travmatologiya, 14 (2), 1-11.
  • Grinvald, R. Va Shmitt, T. A. (2010). Progressiv hisoblash: Ko'p saytli guruh va individual davolanish ochiq sinovlar. Psixologik travma: nazariya, tadqiqot, amaliyot va siyosat, 2, 239-242.
  • Becker, J., Grinvald, R. Va Mitchell, C. (2011). Shaxsiy huquqdan mahrum bo'lgan bolalar va yoshlarni travma asosida davolash: Ochiq sud jarayoni. Bola va o'spirin ijtimoiy ish jurnali, 28, 257-272.
  • de Roos, C., Greenwald, R., den Hollander-Gijsman, M., Noorthoorn, E., van Buuren, S. va de Jongh, A. (2011). Tabiiy ofatlarga duchor bo'lgan bolalar uchun CBT va EMDRni tasodifiy taqqoslash. Evropa psixotravmatologiya jurnali, 2, 5694.
  • Greenwald, R., Siradas, L., Shmitt, T. A., Reslan, S., Sande, B., & Fierle, J. (2012). Turar joy binosida yoshlar uchun jarohatlar bilan davolashni amalga oshirish: Birinchi yil natijalari. Bolalar va yoshlar uchun turar joyni davolash, 29, 1-13.
  • Grinvald, R., Makklintok, S. D. va Beyli, T. D. (2013). Ko'z harakatlarining desensitizatsiyasini va qayta ishlashini va progressiv hisoblashni nazorat qilinadigan taqqoslash. Agressiya, noto'g'ri davolash va travma jurnali, 22, 981-996.
  • Grinvald, R. (2014). Keyinchalik suiiste'mol qilinadigan qurbonlikning oldini olish uchun intensiv bolalar terapiyasi: Case study. Bolalarni saqlash jurnali, 11, 325-334.
  • Greenwald, R., McClintock, S. D., Jarecki, K., & Monaco, A. (2015). Treningda terapevtlar o'rtasida ko'z harakatlarini desensitizatsiyalash va qayta ishlash va progressiv hisoblashni taqqoslash. Travmatologiya, 21, 1-6.

Adabiyotlar

  1. ^ Travma instituti va bolalar travmatologiyasi instituti
  2. ^ "Riki Grinvald, PsyD". Travma instituti va bolalar travmatologiyasi instituti.
  3. ^ "Riki Grinvaldning tarjimai holi" (PDF). Travma instituti va bolalar travmatologiyasi instituti.
  4. ^ Grinvald, Riki; Rubin, A. (1999). "Bolalarning travmadan keyingi alomatlarini qisqacha baholash: Ota-onalar va bolalar tarozilarini ishlab chiqish va oldindan tasdiqlash". Ijtimoiy ish amaliyoti bo'yicha tadqiqotlar. 9: 61–75.
  5. ^ "Tadqiqot va amaliyot uchun bolalar travma choralari". Travma instituti va bolalar travmatologiyasi instituti.
  6. ^ Grinvald, Riki (2013). Shikastlanish bilan davolashning bosqich modeli bo'yicha progressiv hisoblash. NY: Routledge.
  7. ^ "Tarix va faoliyat". Travma instituti va bolalar travmatologiyasi instituti.