Mavzu (notijorat tashkilot) - Thread (non-profit organization)

Ip
Imp camp wall.jpg
Manzil
Pochta qutisi 1584

Baltimor
,
MD, 21203
Ma `lumot
ShioriO'qituvchilar va talabalar jamoaviy ishlash va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini "Ochiq jismoniy tajriba" (COPE) kursida rivojlantiradilar.
Veb-saytip.org

Ip (ilgari Rag'batlantirish bo'yicha ustozlik dasturi yoki IMP deb nomlangan) a 501 (c) (3) talabalar o'rtasida sheriklik sifatida Sara va Rayan Xemmingerlar tomonidan tashkil etilgan notijorat tashkilot Jons Xopkins universiteti va ikkitasi Baltimor shahridagi o'rta maktablar: Pol Laurens Dunbar o'rta maktabi (Baltimor, Merilend) va Kollej va kasbni o'rganish akademiyasi . Thread-ning maqsadi o'rta maktabni tamomlayotgan o'smirlarni Baltimor Siti uchun eng qadrli o'rnaklarga aylantirishdir. Mavzular maktabda o'qitish dasturini uyga qamrab oladi, qashshoqlik, giyohvandlik va zo'ravonlik bilan kurashayotgan yoshlarni akademik va ijtimoiy qo'llab-quvvatlaydi. "Ipli oilalar" deb nomlangan murabbiy guruhlari nafaqat o'spirinlarni o'z qiyinchiliklarini engishda qo'llab-quvvatlaydi, balki ularni boshqalarga ham yordam berishga undaydi. Birinchi guruh talabalari 100% bitiruvga erishdilar[1] va 100% kollejga qabul qilish darajasi.[2]

Maqsadli ishtirokchilar

Thread falsafasi shundan iboratki, uning ustozlari o'rta maktab o'quvchilaridan ham, bu o'smirlar ham ulardan o'rganishlari kerak.

O'smirlar

O'quv kurslarining kamida 50 foizini uddalay olmagan va quyidagi psixo-ijtimoiy muammolardan biriga duch kelgan o'rta maktabning birinchi kurs talabasi Thread-ga qo'shilish va kollejni tugatish orqali qo'llab-quvvatlash uchun tanlangan.

  • Maktabni to'xtatib turish
  • Moddani suiiste'mol qilish
  • Guruh zo'ravonligi
  • Jinsiy tajovuz
  • Qashshoqlik
  • Vaqtinchalik uysizlik
  • Uy xo'jaligi uchun og'ir moliyaviy majburiyat
  • Nogironlikni o'rganish
  • Depressiya
  • Qamoqqa olingan ota-ona

Sog'liqni saqlash mutaxassislari o'qitishda

Mavzuning murabbiylari tibbiyot, sog'liqni saqlash va opa-singil talabalardir, ular o'spirinlar duch keladigan muammolarga shaxsan guvoh bo'lishadi. Ushbu kelajak sog'liqni saqlash mutaxassislari shahar sog'liqni saqlash muammolari va xatti-harakatlarning o'zgarishini rag'batlantirish bo'yicha tajribani rivojlantiradilar.

Murabbiylik modeli

Mavzuning "oilaviy uslub" ustozligi mavjud bo'lib, unda har bir bola bilan 5-6 nafardan iborat murabbiylar guruhi mos keladi va uning o'ziga xos ehtiyojlariga moslashish uchun mas'uldir. 3-elementga asoslangan mashg'ulotlar orqali oilalar hayotiy ko'nikmalarni boshqaradilar: akademik yordam, jamoat ishi va jamoani shakllantirish. Zarur bo'lganda, ushbu jamoalar talabalar va ularning oilalarini reabilitatsiya va boshqa ijtimoiy xizmatlar bilan bog'laydi. Ushbu model ko'ngillilarga og'ir yuk tushmasdan talabalarning har tomonlama ehtiyojlarini qondirish uchun ishlab chiqilgan.[3]

Ilmiy yordam

Murabbiylar o'quvchilar uchun repetitor, advokat va maslahatchi bo'lib xizmat qiladi. Jons Xopkins aspirantlari haftasiga ikki marta darsdan keyin 1 dan 1 gacha mashg'ulotlar o'tkazadilar. Ko'ngillilar, shuningdek, tashkiliy ko'nikmalarni o'rgatishadi, o'qituvchilardan doimiy fikr-mulohazalar olishadi va kollejga ariza berish va moliyaviy yordam jarayonlarida harakat qilishadi.

Jamoat xizmati

Dastlab, ko'plab mavzular talabalarining asosiy muammolari o'zini o'zi himoya qilishdir. Boshqalarga berish imkoniyatiga ega bo'lgach, ularning istiqbollari o'zgaradi. Mavzu bitiruvchilari xizmat ko'rsatish loyihalarida ishtirok etish ularga maqsad va kelajakka umid hissini bag'ishlaganini aytishadi.[2]

Jamoa bilan ishlash

Mavzu o'quvchilarni o'z ustozlari tarmog'i bilan bir qatorda bir-biriga ishonishga undaydi. Lager va baland arqon kurslari kabi ekskursiyalar ishonchni, muloqot qobiliyatini va muammolarni hal qilish qobiliyatini rivojlantirish uchun mo'ljallangan.

Ijtimoiy xizmat mukofotlari

Ip mahalliy va milliy tashkilotlarning xizmat mukofotlariga sazovor bo'ldi.

  • Yashil aks sado Fellowship yarim finalchisi 2008 yil[4]
  • Baltimor Albert Shvaytser Fursat 2004,2005,2006,2008[5]
  • SOURCE Tibbiyot maktabi shaxsiy jamoat xizmatining mukofoti 2005, 2007 yillarda murabbiylarga topshirilgan[6]
  • Martin Lyuter Kingning jamoat xizmatiga oid mukofoti 2006 yil[7]
  • Amerikaning Boy Skautlari, Skaut Whitney M Young Jr. Milliy xizmat mukofoti[8]
  • Scouting Spirit of Leadership mukofoti 2007 yil [8]

Jamiyat xizmatlari bilan hamkorlik qilish

Ip ustozlari va talabalari Merilend shtatidagi tashkilotlarga foyda keltiradigan har oylik jamoat ishlari loyihalarida yonma-yon qatnashadilar.[9]

Adabiyotlar

  1. ^ Grienzi, Greg (2007 yil 11-iyun). "Ajoyib sheriklik o'rta maktab o'quvchilarini yangi yo'lga qo'yadi". JHU gazetasi.
  2. ^ a b "IMP bitiruvchilari va takliflari". Rag'batlantiruvchi ustozlik dasturi, Inc.. Olingan 2009-11-06.
  3. ^ "IMP oilasi bilan tanishing". Rag'batlantiruvchi ustozlik dasturi, Inc.. Olingan 2008-03-20.
  4. ^ "E'tirof va mukofotlar". Rag'batlantiruvchi ustozlik dasturi, Inc.. Olingan 2008-11-06.
  5. ^ "Hamkasblar va loyihalar". Albert Shveytser stipendiyasi, Inc Arxivlangan asl nusxasi 2007-12-17 kunlari. Olingan 2008-03-20.
  6. ^ "To'g'ri manba" (PDF). Student OUtreach Resurs CEnter. Olingan 2008-03-20.[o'lik havola ]
  7. ^ Grienzi, Greg (2006 yil 9-yanvar). "Jeyms Erli Jons" MLK Tribute "ni boshqaradi". JHU gazetasi.
  8. ^ a b "Hamkorlikning diqqat markazida: Dunbar ustozlik loyihasi" (PDF). Maktablar har oy: 21. 2008 yil 1-yanvar.[doimiy o'lik havola ]
  9. ^ "Hamkorlar". Rag'batlantiruvchi ustozlik dasturi, Inc. Arxivlangan asl nusxasi 2008-01-30 kunlari. Olingan 2008-03-20.

Tashqi havolalar